一樓是大廳和活動室,布置得十分溫馨。墻上貼滿了孩子們的畫作,充滿了童趣。十幾個年齡較小的孩子正在一位老師的帶領下做游戲,看到他們進來,都好奇地投來目光。
“孩子們都很可愛?!绷株赜芍缘刭潎@了一句,但握著相機的手卻不自覺地收緊了。這里的表象越是美好,她心中那股不安就越是強烈。
“是啊,都是些可憐的孩子,我們能做的,就是給他們一個家?!壁w慧敏嘆了口氣,眼中流露出恰到好處的憐憫。
普查在一間被臨時布置出來的醫務室里進行。孩子們被分批帶過來,排著隊,一個個接受周翊聰的“檢查”。
周翊聰的檢查方式很簡單,沒有聽診器,也沒有血壓計,就是讓孩子坐下,他看一看孩子的面色、舌苔,再伸出手,輕輕搭一下脈。整個過程不超過一分鐘。
林曦在一旁負責記錄,趙慧敏則滿臉微笑地站在門口看著,似乎對這種“老中醫”式的檢查頗感興趣。
起初的十幾個孩子,在周翊聰的“望診”之下,大多都只是些常見的脾胃虛弱、積食等小毛病。但在檢查到第十五個孩子時,周翊聰的眼神,第一次出現了微不可察的變化。
那是一個看起來約莫七八歲的小男孩,長得很清秀,但臉色卻有些不正常的蒼白,眼下有淡淡的烏青。他很安靜,不哭不鬧,只是眼神有些呆滯,缺乏同齡孩子該有的靈動。
“小朋友,你叫什么名字?。俊敝荞绰敎睾偷貑?。
小男孩嘴唇動了動,卻沒有發出聲音。
“哦,這孩子叫小石頭,有點自閉,不太愛說話?!遍T口的趙慧敏立刻笑著解釋道,“他剛來的時候,受過一些刺激?!?/p>
周翊聰沒再追問,只是伸出手,搭在了小男孩的手腕上。
指尖觸碰的瞬間,一股陰寒之氣順著男孩的脈搏傳來。在【青囊之眼】的視野中,這個孩子的體內,潛伏著一縷和趙慧敏身上同源,但更加微弱的黑氣。這股黑氣,正在緩慢地侵蝕著他的生機,尤其是他的“神”,也就是精神意識。
這根本不是自閉,而是神魂受損,正在被某種力量“格式化”的征兆!
這個孩子,就是他們篩選出來的“優質宿體”之一!
周翊聰不動聲色地收回手,在林曦的記錄本上,寫下了“先天心脾兩虛,神失所養”八個字。
他抬起頭,對趙慧敏笑了笑:“趙院長,這孩子的身體底子有點弱,需要特別調理。我這里有個簡單的推拿方,可以健脾養心,安神開竅。不如,我現在就給他做一次,您和林干事也正好可以學習一下,以后可以經常幫他做?!?/p>
趙慧敏臉上的笑容微微一僵,但立刻又恢復了自然:“那怎么好意思呢,太麻煩周教授了。”
“不麻煩?!敝荞绰斦f著,便讓小男孩趴在檢查床上,示意林曦,“林干事,你用相機拍下來,做個教學記錄?!?/p>
林曦心領神會,舉起了相機。
周翊聰的手,落在了小男孩的背上??此剖窃谘菔就颇檬址?,指尖卻悄然渡過一縷精純的醫道真氣,如同一柄無形的利刃,精準地刺向了那縷潛伏的黑氣。
就在這時,異變突生!
那個一直安靜呆滯的小男孩,身體猛地一顫,雙眼瞬間翻白,喉嚨里發出一聲尖銳的嘶鳴!那聲音根本不屬于一個孩子,充滿了怨毒和暴戾!
門口的趙慧敏,臉上的笑容瞬間消失,取而代之的是一片冰冷的猙獰。
“你不是醫生!”她的聲音變得尖利刺耳,猛地按下了門口墻壁上一個極其隱蔽的紅色按鈕。
“刺啦——”