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才是好學生，我是壞學生，你少給我假仁假義了！”

我狗咬呂dong賓，他自然也沒啥好話回敬我啦！

“對，你說的非常對！你就是一個偽君zi，總是說自己是好學生，卻zuo盡了壞學生的壞事。每個人生xia來，不是誰就是壞學生，誰就是好學生的，壞學生也曾想過要好好學習，好學生也曾想過要zuo壞事，就像你和我，不是嗎？”

“不…不是的！都是你們害我的，都是文婷那個瘋zi害我變成這樣的，要不是她，一切都不會是這樣的！”我在撕吼著。

“呵！真是可笑，可笑至極！季銀，你不要總是覺得自己有多么清gao，你nei心要是沒有叛逆、想變壞的心思，文婷的陰謀能得逞嗎？所以，這一切你怪不了別人，要怪就怪你自己，你現在只不過是不敢承認，把一切都歸咎于文婷罷了！”

文婷就是一個導火線，是她把我nei心的矛盾給激發了，對嗎？我要在學習和叛逆之間選擇，這兩者之間產生了矛盾沖突，而文婷把這個沖突給激化了，以至于爆發了，最后我選擇了叛逆，是這樣的嗎？

當然，這個我不敢急于否認，但我也不承認，因為這樣的理解不對，是，我nei心是有過叛逆、想變壞的心思，可我還控制得了，在學習與變壞之間，我還是能理智地選擇的。我知dao，就算沒有文婷這n導火線也會有其它導火線的，我nei心的矛盾沖突早就存在了，它總有一天是會爆發的，可要是沒有文婷，說不定爆發會來晚dian呢，所以，我還是怪她。

“楊zi軒，也許你說的對，好學生是可能會變成壞學生的，但是壞學生絕對不可能會變成好學生！”

“不可能，這有什么不可能呀！季銀，你別以為壞學生就沒想過要好好學習，我們也想過好好學習，只不過一直被你們這一群自以為是的書呆zi打壓著，我們也想被老師表揚呀！”

“是嗎？都指誰呀，指你嗎？”

“我怎么了？我也曾想過要好好學習呀！”

我譏笑楊zi軒說：“我真不敢相信自己的耳朵，這句話竟會從你的嘴巴里說chu來，楊zi軒，你說我可笑，我覺得你更可笑，你不覺得你這話也太惡心了嗎？你既然想要好好學習，那為什么還要曠課、逃學呀？”

他不言不語，只是輕輕的說了一聲：“我不想揭開它。”

楊zi軒的話讓我有dian訝異，他說他不想揭開“它”，莫非楊zi軒他曾經也有過什么痛苦的往事，而且是很難愈合的傷疤，楊zi軒他才會想掩蓋起來，不讓別人看到。我不知dao耶，這都是我的猜想。

我對于楊zi軒的：我不懂3

雖然楊zi軒他給我的第一yan印象是很好，可他違反了校規我同樣不放過他，我好幾次勸他穿校服他就是不肯，甚至不惜和我怒目相對，我是一個仁慈的班長，自然不會和他一般見識，但班主任交給我的任務我必須完成，我找楊zi軒談話。我問他為什么不肯穿校服，他給我的答案是“祭奠”。他說他不穿校服，而一直穿著白se襯衣，是為了祭奠他逝去的i好的曾經。他的話曾