隨后,聶堯把她帶到一間教師辦公室。
還沒進門,于卿兒就聽到一個女老師言辭激烈的抱怨聲。
“學校領導到底收了多少小費?這么差的學生也敢招入一中,也不怕影響學校的升學率?!我真的很生氣!誰招誰帶啊!憑什么把鍋甩給我呢?”
“那個轉校生來報道了嗎?”旁邊男老師問。
穿著長裙的女老師一臉生無可戀道:“沒,我巴不得她不來,這樣對誰都好。”
男老師還要追問,無意間看到站門口的聶堯和于卿兒兩人,立刻止住了話。
“聶堯?有事嗎?”
男老師話音一落,辦公室其他老師循聲看過來。
聶堯這名字在一中很特殊,他是學校重點保護對象,是一中的榮耀,也是全校師生茶余飯后作為談資的對象。
關于聶堯,學校流傳很多熱議話題。
他是年級
初來乍到于……
于卿兒的成績慘不忍睹,幾門科目加起來沒有聶堯一門學科高。
尤其數學,她只考了十幾分,這讓聶堯始料未及。
前天聶堯剛回聶家,聶正聞找他單獨談過。
老爺子跟他提及于卿兒的家庭背景,寄宿他們家的根本原因,以及她個人的基本情況,還說于卿兒學習不錯,往后她轉入江城一中,要求聶堯在學校多多照應于卿兒。
可眼下這個成績,怎么看都與“學習不錯”沾不上邊,她甚至讓從小都是優等生的聶堯開了一次眼界。
也難怪八班班主任梁秀敏會抱怨了,于卿兒跟他們省重點高中的學生根本不是一個畫風。
“你看看這成績?不是我夸張,我從業這么多年從沒見過這么差的學生。”點了點成績單的分數,梁秀梅毫不客氣道。
聶堯看一眼于卿兒,后者低頭聆聽,像是沒聽到老梁的話,絲毫不受力。
“學校那邊的手續都辦好了,老師這邊需要她做什么,需要她填表還是直接進班?”聶堯無視老梁的尖刻,直接跳過批判環節,直截進入正題。
學校怎么安排那是學校的事,既然學校決定招收于卿兒,那就該干什么干什么,梁秀敏當這么多人的面說于卿兒是最差的學生,這種言論大可不必,它改變不了任何,不過是在削磨當事人的自尊,聶堯不認同梁秀敏的話。
梁秀敏本想伙同聶堯一起批評于卿兒,以宣泄內心的強烈不滿,沒料到聶堯不肯入局,壓根不配合。
很多老師都害怕遇到有獨立思想,不畏懼教師權威,不好精神管控,敢于提出質疑的學生。
當他們有理有據向你提出質疑,條分縷析進行辯論,而你的學識夠不上他們所認為的及格線,那么你在他眼中將失去教師資格,輸掉一切的話語權和權威性。
毫無疑問,聶堯就是這樣的學生。
梁秀敏深吸一口氣,停頓了一會兒,煩躁道:“一會兒讓她直接跟我進班。”