小學(xué)徒卻是被世子妃開脫之后,再也不敢對世子妃胡思亂想。
他指尖發(fā)顫,心里涌起股熱流。
小學(xué)徒恭敬虔誠地搭上白照影的脈管,閉眼診治片刻,感受脈搏隱隱透著股生機的跳動。
小學(xué)徒語氣喜悅:“世子妃,太好了!師父說過,‘脈象有胃、有根、有神,氣血充足,生氣旺盛’,能診出這些,就說明您身體越來越好,神魂不穩(wěn)之癥,算是康復(fù)了!”
他話音方落,南屋有極短暫的安靜。
似有股無形的喜悅,徐徐流進白照影心田。
比起前世年紀(jì)輕輕死于病痛,這輩子即使折損了雙眼睛,但他其他地方都是健康的。
他能完全康復(fù),也意味著他跟原主白照影,已然完全重合。
他將此生生活在古代。
白照影于喜悅之余,又有些描述不清的期待或者惶恐。
正消化自己的情緒,白照影從平躺變成側(cè)身,面對那小學(xué)徒道:“小大夫,你看我這眼睛還有治嗎?”
“有。師父說過,想加快您眼睛康復(fù),有個偏門法子,繼承這法子的人還在尋覓當(dāng)中。”
白照影信心又提了幾分,很滿意就診結(jié)果。
成安卻很不放心。
因為那藥廬小學(xué)徒,張口閉口離不開“師父”,嘴上沒毛,實在讓人覺得他辦事不牢。
成安連陳老大夫都敢質(zhì)疑,更別提藥廬的小徒弟。
索性連忙在旁邊問道:“就無須開點鞏固的藥嘛?”
小學(xué)徒愣了。
再度直覺這種高門大戶,就是有錢吃飽了撐的,別人開藥避之不及,他們居然想喝藥。
小學(xué)徒連忙擺手:“不不不,不必了,是藥三分毒,多喝反而不美。”
白照影有預(yù)感,某種熟悉的場景即將重現(xiàn),連忙同時在被子里搖頭:“不必了,不喝了。”況且這回失明根本沒辦法倒。
這兩人一唱一和地拒絕用藥。
偏偏成安軸起來,生怕是大夫?qū)W藝不精,世子妃趁機躲避喝藥,唯恐耽誤世子妃看起來很有好轉(zhuǎn)的病情。
成安急道:“那你總得開個方子!好讓我知曉,萬一你診得不準(zhǔn),我該怎么救急吧!”
成安全是出于好意,只想多為世子妃考慮,沒有故意傷害誰的意思。
但藥廬小學(xué)徒也是個年輕人,兩個少年對上,誰也不服氣誰。
藥廬小學(xué)徒反應(yīng)過來,知道成安沒瞧上自己的醫(yī)術(shù),故意出難題試探,登時也氣得不輕。
小學(xué)徒漲紅著臉道:“診……診脈,診脈乃是醫(yī)道中最基礎(chǔ)的一項,疑難雜癥不好診斷,在下承認學(xué)藝不精。可診個平安脈,判斷人的身體情況,這我要是診不準(zhǔn),便不必從醫(yī)了!”
小學(xué)徒話里帶氣。
成安雖有慚愧,但也不肯讓步,梗著脖子不說話。
南屋似有兩只倔驢頭頂著頭。