面對學生熱情的呼聲,李豫非常客氣地留言回復說,數字貨幣的問題我不懂。
最先留言的學生似乎沒有想到李豫會如此直白的拒絕,他繼續留言說,您不用講得很細,粗略講講也成。
李豫繼續回復說,數字貨幣我確實沒研究過,金融系的劉老師在從事這方面的研究。如果感興趣可以去旁聽劉老師的課程。雖然數字貨幣的皮毛我的確知道一些。如果我現在泛泛即興地談些感覺,發表些議論,你們聽進去了,反而是害人害己。
那位同學略顯失望地向她表示感謝。
她開設公眾號的初衷是作為課堂的輔助和延伸,幫著學生們更好的完成期中作業。如今機緣巧合這個號被宣傳出去,學生們、同事們、曾經的老師們從四面八方涌來,讓她考慮更加謹慎的對待發布的內容。
互聯網時代,人人可以成為老師,老師也可以借助學校的光環來販賣知識。只是她這兩年見多了內容傳播者制造的知識焦慮,也見多了糊涂的明白以及粗鄙的精致的互聯網教育者。
他們販賣的所謂創新觀點其實是弄出一些漫天飛舞,實際是缺乏邏輯和實證證據的「新概念」,借助自創的概念來增加知識的門檻。他們講述的舊知識,許多是的最淺層觀點,只是賦予了華美的包裝。
她懷揣著對知識的敬畏,踐行著學者的嚴謹,誠實地回答這個問題我不懂。
整個上午李豫不時處理這些消息,包括曹衍發來的言語中帶著酸意的微信。大概意思是他為了班上的大三學生操碎了心,結果沒有一個人感謝他。
李豫回他,大家的師生關系在課堂維系就足夠了,無奢望不失望。不過,如果他實在想與學生拉近關系的話,歡迎他也弄個面向學生的公眾號。
這周相比較李豫的忙碌,唐宋稍微清閑些。中午他跑來她辦公室要一起吃午飯,被李豫拒絕,“我昨晚剛被送到風口浪尖,今兒在和你一起出現在食堂,豈不天天論壇霸榜。我們分開吃飯,不然順其自然的約定取消。”
唐宋嘆口氣說,“叫上你的飯搭子吧,三人一起吃飯總不會有啥傳聞吧。”
李豫沒有抬頭,而是報了幾個數字,“他辦公室座機號碼,你約吧。”
曹衍還在辦公室,他不情不愿地來充當電燈泡和迷霧彈。
唐宋還火上澆油,“我們以后結婚會邀請你做伴郎,你要習慣與我倆結伴的場合。”
曹衍一想到自己居然要被迫吃狗糧到他們結婚,問道,“我要申請放棄伴郎資格。”
李豫對曹衍說,“別聽他瞎說。他也就這兩天清閑些,以后忙起來根本沒時間一起吃飯。”
然后她又對唐宋說,“明后天你約你們實驗室同事吃飯,實在不行約你們毛院長,別總往我們樓里跑。”
三人在去教師食堂的路上,趕上上午下課的人潮。李豫沖唐宋挑眉,意思是看吧,到處都是學生,總會有幾個愛逛論壇的。唐宋則護著她走馬路里面,別被騎自行車學生碰到。曹衍默默的看著,心想下次一定不會答應和他倆一起吃飯了。
當然,短期內他也的確沒有機會。這天下午,毛院長就給唐宋派了兩個活兒,一個活兒是生科學院聯合醫學院組織生命科學、醫學和藥學的博士生學術論壇,唐宋作為青年老師代表要在論壇開幕式上發言。法。她從門外走進來,接過他手上的毛巾幫他擦頭發。
唐宋靠著她,嘴里嘟囔著,“毛院長下次飯局不要叫我啦……”
“女朋友真好……”
“李豫,我要親親……”
這不,醉鬼的言語也是毫無章法。他趴在李豫肩頭,閉上眼睛,很快睡著了。