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導(dǎo)致陳從的成長(zhǎng)過(guò)程里缺少溝通,父zi間關(guān)系平平,最多的交liu就是轉(zhuǎn)賬。
這次也不知daochui了什么風(fēng),大約是他爸突然想明白過(guò)來(lái),孩zigao三xia半學(xué)期了,a上就要gao考了,面臨人生
xia午吃完飯,元柏讓白窮先回教室,說(shuō)了句自己有事就走了。
白窮撓了撓tou,覺(jué)得今天的元柏有dian奇怪,不過(guò)他也沒(méi)多擔(dān)心,一個(gè)大活人總不可能跑了吧,還是回教室zuo幾dao題更現(xiàn)實(shí)。
辦公室nei,各位老師坐在自己的辦公桌面前,矜矜業(yè)業(yè)地備課整理資料。無(wú)論學(xué)生才智如何,這些老師該教的總是要教的,無(wú)奈中帶著一絲無(wú)可奈何。
整間辦公室最為隨意的應(yīng)該是袁老師和孫老師了,他倆坐在一起討論得tghuan,就是不知dao他們?cè)谟懻撌裁础?/p>
好在他們聲音壓得小,也沒(méi)打擾到其他老師。
元柏停在門kou,敲門喊了聲報(bào)告。
這聲“報(bào)告”xi引了辦公室里大bu分老師的目光。
坐在門kou的是隔bi班的wu理老師,他正批作業(yè),抬tou就看見(jiàn)了元柏。小伙zi長(zhǎng)得帥,jg1神經(jīng)也足,跟以前那副痞zi樣截然不同。他善意地打趣了一句,“元柏?稀客啊,好久沒(méi)見(jiàn)你來(lái)辦公室了。”
聽(tīng)到這話,元柏也有些恍惚。好像的確有段時(shí)間,他是這間辦公室的常客?
可那都是上輩zi的記憶,他還真記不清了,就像他也不記得同自己說(shuō)話的老師叫什么了。
不過(guò)他心態(tài)好,從容地笑了笑。
袁老師見(jiàn)他一笑了之,以為他在害羞,連忙給他解圍,招手問(wèn),“小元啊,來(lái)找我gan1嘛?”
元柏往袁老師面前一杵,笑咧咧說(shuō)明了來(lái)意,陳從想搬chu去,他想搬j來(lái)。
這事說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,學(xué)校對(duì)于gao三學(xué)生的住宿問(wèn)題guan得松,沒(méi)什么手續(xù)要辦,再加上這幾個(gè)月白窮對(duì)元柏的影響袁老師全看在yan里,他幾乎沒(méi)有任何猶豫就同意了。畢竟白窮和元柏在他們班上,那可是最優(yōu)秀的兩位同學(xué)了,要是讓他們互相勉勵(lì)幫助,那再好不過(guò)。
“行,你想住校就住校吧,這樣你學(xué)習(xí)也能方便一dian,”袁老師dian了diantou,“宿guan阿姨那里我會(huì)提前跟她說(shuō)的,你也不需要cao2心。”
元柏彬彬有禮地dao謝:“那就謝謝袁老師了。”
“謝謝就不用說(shuō)了,”袁老師揮了揮手,“不過(guò)你得答應(yīng)我,你這個(gè)成績(jī)可絕對(duì)不能退步,要不然我這面zi上也不好過(guò)。”
元柏不樂(lè)意了,“只要求我不能退步?袁老師,你這要求也太低了吧?”