第63章 他這是受什么刺激了【求追讀】（第1頁）

陸明哲聽到其他人的議論，興致有些不高，坐在首排中間位置板著臉。

他這幾天沒少思考，為什么同樣是滿分，張魯平教授對徐銘的態度會和別人不太一樣，難道就只因為對方能夠提前兩個小時交卷。

尤其看到徐銘連訓練都不用去后，他還專門給輔導員何文彬打電話。

詢問自己為何沒接到通知。

最終得到的答復，徐銘不參加訓練，是張魯平教授親自特批的。

本以為數學保送生，又獲得競賽金牌，縱使進入燕大也依舊會成為最優秀的存在。

結果卻在一位高考生身上遭到挫敗感。

這種巨大的恥辱，必須用自己的數學成績來洗刷。

“下次期中考試我一定會超過你。”他抬眼看向走進教室的徐銘暗自下決心。

……

徐銘并不知道，已經有人把他當競爭對手，和蔣旭找了個空位直接坐下。

張魯平作為資深教授學院主任，他的課沒人會遲到。

大家早早坐進教室，拿出數學分析上冊預習。

反觀徐銘從背包里淡然掏出常微分方程教程，絲毫不覺得有什么不對。

今天張魯平依舊和平時一樣，手里只拿了一個泡有枸杞的雙層玻璃水杯，走上講臺簡單介紹下自己，隨即進入正題的同時不忘做好心理建設。

“我們高班的課程進度會比普通班快不少，希望你們能盡早適應講課節奏。”

“另外私下里可以延續數院傳統，自行組建學習小組減少掛科率。”

而伴隨課程正式開始，期間陸明哲表現的很積極。

不但高聲附和張魯平所講內容，遇到例題還會主動申請上臺完成證明。

盡可能的在張魯平面前刷存在感。

蔣旭之前集訓時，和陸明哲多少接觸過，看到這幕不由眉頭微皺感到有些意外。

“我記得陸神好像挺低調的，怎么進入大學突然開始喜歡出風頭。”

“難道是受了什么刺激？”

“可能他非常崇拜張教授吧。”徐銘聞言想到那天陸明哲在分析學研討課后的表現隨口接了句。

“原來是這樣。”蔣旭點點頭并未懷疑。