。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
徐銘稍作停筆,默讀完作文的要求,腦海中不多時(shí)便明確了思路。
“辯證性核心作文,無非是‘信己’和‘聽言’,探討兩者如何共存互補(bǔ)。
念頭運(yùn)轉(zhuǎn)到這里,他手中黑色水筆當(dāng)即動(dòng)起來,字體剛勁挺拔,首先寫出作文的題目。
“心帆自舵,兼聽則明。”
因?yàn)槭O碌臅r(shí)間還比較充足,徐銘并未著急,用比較適合的速度書寫作文。
搭配上【高級(jí)書寫】詞條帶來的效果,整篇文章單是看上去便只覺得賞心悅目,簡(jiǎn)直比電腦打出來的,還要顯得工整許多。
直到距離交卷,僅剩下將近二十分鐘時(shí),他這才停筆放松緊繃的身體。
“搞定。”
至于接下來的時(shí)間,徐銘則絲毫沒有,要檢查自己試卷答案的意思。
好歹語文學(xué)科提升到了1級(jí),縱使存在些瑕疵,那也是無傷大雅正常范圍內(nèi)。
很快交卷鈴聲響起,講臺(tái)上的監(jiān)考老師,第一時(shí)間叫停沒寫完的人。
“都把試卷放到桌子邊上,沒做完的不要寫了,收完卷子之后再離開座位。”
徐銘交完卷從教室出來,想到早上錢宏的話,便站在樓道旁的走廊等待,期間其他人路過時(shí),能感覺到大家的心情似乎都挺不錯(cuò)。
并沒有去談?wù)撜Z文試卷對(duì)答案。
畢竟東坪一高的整體水平在那里放著,語文就算再差也不會(huì)有很低的分?jǐn)?shù)。
錢宏對(duì)于交卷,那絕對(duì)是非常積極,兩分鐘不到就從樓上跑了下來。
“走吃飯徐銘。”他揮著手提前喊道。
沒有高一和高二的學(xué)弟學(xué)妹們搶飯,連食堂都顯得空曠許多。
幾乎不需要排隊(duì),便打好自己想要的飯菜。
而正當(dāng)錢宏找了個(gè)好位置,兩人準(zhǔn)備開吃時(shí),卻突然發(fā)出一道輕咦聲。
“咦~”
“怎么了?”徐銘抬頭詢問。