美人魚(yú)的象征意義1（第1頁(yè)）

美人魚(yú)的象征意義1

i人魚(yú)的象征意義1

吳妲赫十分懂事地立刻把瓶zi放回了原位，她還拿手拱一拱，讓人不至于一盯著透明茶幾看就能看到這個(gè)紅瓶zi。

9dian整，一分也不多，深藍(lán)se的市長(zhǎng)專車停在了幸福雙層臺(tái)階之家院門kou。吳妲赫穿著ao絨短裙和格zi外套鉆了j去，文西柚也跟著扶住車門坐j了車。

他們今天不去市政大樓，而是去模擬世界的海濱小鎮(zhèn)“尖沙瀑布鎮(zhèn)”，j行當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境調(diào)查。

兩個(gè)小時(shí)后，他們到達(dá)了chu1在夏日中的海灘。

海風(fēng)chui拂著臉頰，帶來(lái)了海shui的咸澀味dao。

在這里，陽(yáng)光如同金se的錦帶般從天空灑xia，將整個(gè)海灘照耀得發(fā)光，細(xì)膩的沙粒宛如明珠般灑在陸地上。

沙灘上充斥著模擬市民家庭的交liu聲。兒童模擬市民們興gao采烈地在沙灘上建造城堡。海天交匯的景sepei有huan快的海浪聲和模擬市民們的huan樂(lè)笑聲。

市長(zhǎng)一行人同樣也在沙灘之上說(shuō)話。白悅文正指著沙灘上一片青蔥的草說(shuō)：

“這些沙蔥草起著重要的作用，它們適應(yīng)了鹽堿土壤、qiang風(fēng)和沙質(zhì)土壤的特殊條件。它們的n系能夠穩(wěn)固土壤，創(chuàng)造了適合生wu生存的環(huán)境。沙蔥草不僅是這片海灘的保護(hù)者，也為許多鳥(niǎo)類和小型哺乳動(dòng)wu提供了棲息地……”

之后，白悅文又指著拍打礁石的海浪說(shuō)：

“珊瑚和海藻組成了海底的底層生態(tài)系統(tǒng)，為無(wú)數(shù)魚(yú)類、貝類和其他海洋生wu提供了棲息地和shiwu來(lái)源……”

之后，白悅文又指著休閑的人群說(shuō)：

“隨著游客數(shù)量的增加，我們需要更加關(guān)注海灘的保護(hù)。垃圾和污染對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成了潛在的威脅。”

一名本來(lái)在白悅文tui邊堆沙丘的小女孩一聽(tīng)到他提到威脅，就停xia了鏟zi，呆呆地抬tou望著他。

吳妲赫注意到了她，俯shenrourou小女孩兒的腦袋。

“你堆沙丘不是垃圾和污染，繼續(xù)玩吧。”

白悅文提醒dao：

“挖和堆的時(shí)候要避開(kāi)這些沙灘上的植wu。”

在沙灘邊行走觀察了一段時(shí)間，盡力投ru聽(tīng)著白悅文不斷添加著細(xì)節(jié)的生態(tài)介紹，吳妲赫又想到了一個(gè)能獲得欣賞的提問(wèn)：

“白老師，i人魚(yú)異人對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境有什么區(qū)別于其他海洋生wu的影響嗎。”

白悅文將視線從海天線投向了吳妲赫，稍有停頓，然后他說(shuō)：

“i人魚(yú)在海中的棲息環(huán)境是淺海或珊瑚礁區(qū)。這些地區(qū)通常有清澈的shui質(zhì)、適宜的溫度和豐富的海洋生wu資源。”

“它在shui里與魚(yú)類、海gui等共享shiwu資源和生態(tài)空間。它同時(shí)也能是這些海洋生wu的捕shi者……但是由于i人魚(yú)異人更習(xí)慣于普通人類的shiwu，并在模擬世界上擁有著陸地的居所，所以它捕shi者的shen份，和資源、生態(tài)空間的共享者的shen份并不能坐實(shí)。”

“所以i人魚(yú)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境并不會(huì)增添什么不好的影響，甚至同時(shí)，i人魚(yú)異人也可能成為一種特殊的環(huán)境保護(hù)象征，促使模擬市民們更加關(guān)注海洋環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。”

吳妲赫在現(xiàn)實(shí)中養(yǎng)成了“互動(dòng)”聽(tīng)課的習(xí)慣，她xia意識(shí)地zuochu了&039;有很大收獲&039;風(fēng)格的肢ti動(dòng)作，接著她沖白悅文diandiantou，說(shuō)：“那看來(lái)i人魚(yú)異人在模擬世界上存在是非常好的一件事。”

白悅文不予直接的認(rèn)可，但是他的tou微不可見(jiàn)地dian了一dian。