同學(xué)d在他旁邊瞥見(jiàn),輕輕“嚯”了一聲:“這誰(shuí)給你拿的啊,你宿舍的?夠哥們啊,有這東西不留著自己用。”
“不是他們。”刺刀背後夾著一張紙,鄭還舟拿出來(lái)看了。
同學(xué)d問(wèn)他:“那是誰(shuí)啊,這寫的什么?”
鄭還舟看完紙上內(nèi)容,語(yǔ)氣如常道:“我男朋友?!?/p>
話落,似乎想起忘了個(gè)問(wèn)題,又補(bǔ)充道:“寫的想我了?!?/p>
同學(xué)d:“……”
同學(xué)d叼著小面包遠(yuǎn)離了鄭還舟。
作者有話說(shuō):【小劇場(chǎng)】
鄭還舟:你買蛋白棒干什么?
許川閑(羞澀):鍛煉身體。
鄭還舟:有什么用?
許川閑(更加羞澀):我想上你。
鄭還舟(瞇眼):你想什么?
許川閑(屁股一涼):……我就想想。
老六,勸你少拿點(diǎn)
許川閑寫給鄭還舟的東西除了說(shuō)想他之外,還寫了很多重要內(nèi)容。
比如現(xiàn)在老公寓的現(xiàn)狀,許川閑只能用這個(gè)無(wú)人機(jī)反復(fù)給他們運(yùn)送食物和水,并詢問(wèn)他們一共有多少人。
同學(xué)a趴在椅子上看著飛進(jìn)教室里停在桌上的無(wú)人機(jī),歪頭看著一塊反光的小孔:“哎,這是攝像頭嗎?哈嘍?能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話嗎?”
“他聽(tīng)不見(jiàn)?!编嵾€舟拿背包里的筆在那張紙上寫著什么,“無(wú)人機(jī)在無(wú)網(wǎng)絡(luò)的情況下只能傳輸畫面,通過(guò)獨(dú)立的圖傳系統(tǒng)?!?/p>
同學(xué)a感慨一聲:“牛逼啊舟哥,不過(guò)咱們工管金融啥時(shí)候?qū)W過(guò)這種技術(shù)課了?”
鄭還舟寫好了,把紙塞回了背包里:“沒(méi)學(xué)過(guò),我妹是互聯(lián)網(wǎng)人工智能專業(yè)的,她學(xué)過(guò)。”
“哦哦。”同學(xué)a恍然,他聽(tīng)過(guò)鄭威的名號(hào),是個(gè)連男人都不敢惹的女生,“那她們專業(yè)是不是經(jīng)常組裝這種東西啊?”