針對(duì)(劇情章)
針對(duì)(劇qg章)
上午的第三、四節(jié)課是詞匯學(xué),講課的是一名非常有氣質(zhì)的女老師,姓彭,和許行簡(jiǎn)是一個(gè)辦公室的。
彭老師的講課風(fēng)格生動(dòng)詼諧,同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。
但仍時(shí)不時(shí)有同學(xué)朝這邊望來(lái),低低地竊竊私語(yǔ)。唐妍悄悄說(shuō)要給她和陸再君單獨(dú)相chu1的機(jī)會(huì),也自覺(jué)地和她隔了幾個(gè)座位。
蘇榆沒(méi)想到上一次的無(wú)視并沒(méi)有讓陸學(xué)長(zhǎng)知難而退,反而攻勢(shì)更猛烈起來(lái)。
文學(xué)課還說(shuō)得過(guò)去,可現(xiàn)代漢語(yǔ)這么枯燥晦澀,她都聽(tīng)得艱難,陸再君一個(gè)數(shù)學(xué)系的又怎么可能特別gan興趣。
不過(guò)這次陸再君學(xué)乖了,他沒(méi)再上課時(shí)和蘇榆交談了,只是心不在焉地聽(tīng)著課,偶爾瞟瞟蘇榆,就gan覺(jué)心被ai神之箭擊中一般。
蘇榆也gan受到了陸再君炙re的yan神,可對(duì)此只能視而不見(jiàn)。
他對(duì)她的偏ai太過(guò)明目張膽,其實(shí)給了她許多困擾。
“這位男同學(xué),哎對(duì),就是穿白t恤的這位”一dao溫柔的女聲傳來(lái),帶著笑意:“智這個(gè)字有幾個(gè)音素呢?”
彭老師特意叫了陸再君,畢竟在這一shui的女孩zi中,相貌也chu眾的男同學(xué)可太顯yan了,是個(gè)生面孔。
還坐在許老師的課代表旁邊,可不得調(diào)侃一番。
陸再君只知dao一dian零星的專業(yè)知識(shí),哪里答得上來(lái),蘇榆雖然對(duì)他無(wú)gan,可也不忍心看他如此尷尬。
她便站起來(lái),替陸再君回答了這個(gè)問(wèn)題,周圍瞬間一片起哄聲。
二人也都收到了老師意會(huì)的yan神,蘇榆nei心毫無(wú)波瀾,陸再君卻i得要冒泡了。俊眉微揚(yáng)的樣zi,可迷倒了周圍默默吃瓜的不少女生。
xia課鈴聲響后,蘇榆正打算叫上唐妍去吃飯,便被鼓起勇氣的陸再君攔住了,他拿chu手機(jī),低聲問(wèn)dao:“蘇學(xué)妹,可以加個(gè)微信嗎?聽(tīng)說(shuō)你向校辯論隊(duì)提交了申請(qǐng),我正好也在,沒(méi)事可以互相討論討論。”
盡guan知dao后面那句只是加微信的借kou,但避免耽擱時(shí)間太久,引起他人圍觀,蘇榆還是快速地掃了二維碼:“好的,學(xué)長(zhǎng)。我們有空再聊。”