十分鐘時(shí)間一晃而過(guò)。
張楚伸了個(gè)懶腰:“完工。”
辦公室內(nèi)除了張楚之外,還有主任一人,技術(shù)員五人。
眾人紛紛看向張楚這邊。
目光各異。
好奇,幸災(zāi)樂(lè)禍,也有不可思議。
“主任,搞定了。”張楚把資料拿起遞給顧清遠(yuǎn)。
顧清遠(yuǎn)直接往后翻,他剛才看到張楚在后面寫(xiě)了修改建議,想看看具體內(nèi)容。
張楚卻提醒:“主任,前面也有,氣動(dòng)設(shè)計(jì)、燃料,內(nèi)襯材料都有些許問(wèn)題,我已經(jīng)標(biāo)注出來(lái)了,附有修改建議。”
此話一出,辦公室內(nèi)一片死寂。
張楚認(rèn)真的表情,配上他說(shuō)的話。
讓人有種在做夢(mèng)的感覺(jué)。
這是一個(gè)新人應(yīng)該做的事情?
為了跟主任較勁,裝得還真煞有其事?
顧清遠(yuǎn)按照張楚的說(shuō)法,翻到氣動(dòng)設(shè)計(jì),嘴里念出上面的標(biāo)注:“彈體頭部錐角、尾翼設(shè)計(jì)存在問(wèn)題,將增加飛行中的擾動(dòng),導(dǎo)致偏差較大。”
“呵呵……”
顧清遠(yuǎn)笑了。
是帶有冷意的笑。
“我說(shuō),是不是學(xué)了幾個(gè)名詞,就覺(jué)得可以在我面前賣弄了?”顧清遠(yuǎn)看向張楚,似乎看穿了一切。
顧清遠(yuǎn)的反應(yīng),張楚并不意外。
實(shí)際上按照目前國(guó)內(nèi)的科研水平。
只能通過(guò)靶場(chǎng)測(cè)試,收集數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),才能分析出問(wèn)題。
而且,還不能第一時(shí)間確定是哪的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。
需要不斷測(cè)試,不斷修改。
而這個(gè)火箭彈,根本沒(méi)試過(guò)。
怎么可能有人靠著眼睛看就能看出來(lái)?