“一看就沒認(rèn)真聽講!”
陳平仿佛現(xiàn)代的老師一般,訓(xùn)斥學(xué)生。
而朱棣則委屈地開口:“先生豈可污蔑學(xué)生,您講的每個(gè)字我都記得!”
“哦?”陳平眉目一挑:“那你告訴我,我上次說的,對待北元要以什么為核心?”
“教化!”朱棣不假思索。
“還算有些長進(jìn)。”陳平點(diǎn)了點(diǎn)頭:“但有個(gè)大前提你忘了,教化之前,必須亮出刀刃,降服他們,這才能起到教化的目的!”
“先生,我都記得這些,可這跟藩王有什么關(guān)系?”
“既然是要打服這些北元人,那我且問你,應(yīng)當(dāng)派何人去打?”陳平悠悠地問。
朱棣眼底猛然一亮:“先生你的意思是,讓這些藩王去打天下?”
“不錯(cuò)!”陳平笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“將封地封到外面。就能盡最大可能免了藩王掣肘百姓,又因?yàn)槁吠净虻赜颍沟盟麄儫o力對國都造成威脅。”
“打下了蒙古,就做蒙古王,打下了高麗,就做高麗王!打得一拳開,免得百拳來。打到這瑯寰天下,日光所照之處,盡是我大明領(lǐng)土!”
畢竟這里是古代,路途有限,行軍打仗的有效控制力也是有限的。
這些人若在高麗這些地方,一來讓他們稱王,滿足他們,二來也增加了他們造反的成本。
“如此,一箭雙雕!”陳平很滿意自己的辦法。
話音剛落,就聽隔壁傳來一陣推桌子踢椅子的聲音。
陳平頓時(shí)眉頭一皺,沉聲喝道:
“什么人?”
“哈哈陳爺。”
獄吏忽地走了過來,打著哈哈笑道:“陳爺,是我,這兩天牢里鬧耗子。打擾你講課了,失禮失禮,這就走了。”
“還沒抓到嗎?”
陳平不屑道:
“看你們這的耗子都養(yǎng)成什么樣了,都能把桌椅弄翻了。不行整倆貓呢?”
“您說的是,小的退下了!”
獄吏退下時(shí),正好對著朱標(biāo)的方向看了看,得到對方首肯以后,獄吏這才退了下去。
這邊獄吏退了下去。
另一邊,朱標(biāo)面對著剛被他踢翻的桌椅,臉色卻沉重了起來。
“虧我先前如此看重這先生!”
“他竟然是個(gè)動(dòng)輒打仗的主!”
“豈不知大明國庫,打仗又是勞民傷財(cái),哪里打得起啊?”朱標(biāo)沖著朱元璋說。