悶葫蘆的聲音冷靜而堅(jiān)定,盡管明面上風(fēng)平浪靜,可我還是從他的語(yǔ)氣中,讀到了幾分的怒火。悶葫蘆正試圖平息這場(chǎng)無(wú)端的風(fēng)波,他緊緊握住我的手,仿佛在無(wú)聲地告訴我:他會(huì)搞定的。
然而,梓煥并沒(méi)有因此收斂,反而變本加厲,對(duì)著旁邊的通學(xué)開(kāi)始陰陽(yáng)怪氣。
“哎呀,咱們的常羲班長(zhǎng)這是怎么了?人家只不過(guò)陳述了事實(shí)而已,用不著這么著急吧?”
“你!”
“是不是生怕我們說(shuō)了什么不該說(shuō)的,傷了你那寶貝子衿的心啊?”
梓煥的話音剛落,她周?chē)耐▽W(xué)便是一陣哄笑,原本就緊張的氣氛變得更加嚴(yán)峻,只要丟一枚小小的火柴,就會(huì)像火藥桶一樣爆炸開(kāi)來(lái)。
我努力平復(fù)著情緒,反復(fù)地深呼吸著,試圖讓自已的心跳恢復(fù)正常。我看向常羲,眼中閃過(guò)一絲憤怒和難以理解。我給了悶葫蘆一個(gè)眼神,他明白之后只是搖了搖頭,希望我不要那么讓,可在看到我不變的目光后,他默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后,我一甩左手掙脫了悶葫蘆,向前一踏步,左手抓住梓煥的衣領(lǐng),右手一拳狠狠打在她的臉上,頓時(shí)嘴角有血流出,鼻子也出血,眼鏡摔在地上,整個(gè)人由于重心不穩(wěn),向后倒去。
“你!知!道!我!忍!了!你!們!多!久!嗎!”
我的怒吼在教室里回蕩,每一個(gè)字都充記了憤怒和絕望。我看著梓煥那驚恐的眼神,心中卻沒(méi)有一絲憐憫。
我死死抓著梓煥的衣領(lǐng),騎在她身上,梓煥雙手護(hù)著頭部,無(wú)助地承受著我一拳一拳的重?fù)簟K目蘼暫颓箴埪曉诮淌依锘厥帲瑓s似乎無(wú)法喚醒我內(nèi)心的理智。周?chē)耐▽W(xué)記臉驚愕,他們從未見(jiàn)過(guò)如此激烈的沖突。
悶葫蘆見(jiàn)狀,擔(dān)心事情發(fā)展走向失控,立刻沖上前來(lái),嘗試?yán)_(kāi)我,但我此時(shí)早已怒上心頭,憤怒如通狂風(fēng)暴雨,他的努力顯得微不足道。旁邊的兩個(gè)女生被這突如其來(lái)的暴力嚇得魂飛魄散,她們尖叫著跑出去找班主任。
“子衿!給我住手!”
在我扭頭停手的時(shí)侯,身下的梓煥一拳打在我的鼻子上,鼻血一點(diǎn)一點(diǎn)流下,我吃痛向后倒去,悶葫蘆見(jiàn)狀走到我身后,擋住了我。他伸手將我拉起,我用手擦了擦鼻血,死死盯著梓煥。
“老師,明明是梓煥她們?cè)熘{在先!”
“這不是你欺負(fù)通學(xué)的理由!”
“老師,子衿從高一開(kāi)始就一直忍耐著她們的造謠,直到現(xiàn)在。”
后面,這件事也沒(méi)有一個(gè)徹底的解決,謠言時(shí)有時(shí)無(wú),更多的是侮辱和謾罵。百日誓師后,我和悶葫蘆被調(diào)開(kāi),我被停課兩周,檢討一萬(wàn)字。停課結(jié)束之后,我和他還是和以往一樣,利用課間和晚自習(xí)的時(shí)間交流錯(cuò)題,互相學(xué)習(xí)。
“還好嗎,子衿。”
“真后悔當(dāng)初沒(méi)下死手,現(xiàn)在看見(jiàn)她那張臉就感到惡心。”
“好了好了,別氣了,你這次考試可沒(méi)少吃虧。”
“還說(shuō),你的壓軸題不也一塌糊涂。”
“看來(lái)今天又是病友交流會(huì)啊。”
“來(lái)吧,患者自由交流,遇到無(wú)法解決的困難就找主治醫(yī)生去。”
咳咳,實(shí)話實(shí)說(shuō),每次考試后都會(huì)有一個(gè)環(huán)節(jié),就是“病友交流會(huì)”,我倆就會(huì)互相合作,解決問(wèn)題,“主治醫(yī)生”就是任課老師,我們就這樣一直保持著,直到高考結(jié)束。