【任務(wù)進度:100】
【任務(wù)獎勵:100科研點】
……
【研究項目名稱:120毫米迫擊炮】
【難度評估:e】
【……】
這些都是彭林交給昌河武器制造分廠的軍工設(shè)計所研發(fā)的項目。
他當時只不過嘗試性的在系統(tǒng)內(nèi)創(chuàng)建了研發(fā)任務(wù)。
但是令彭林沒想到的是,他僅在這些武器研發(fā)過程中提供了一些思路指導(dǎo)。
而在項目研發(fā)成功后,系統(tǒng)居然也同樣給予了他科研點獎勵。
這些研發(fā)項目雖然僅被系統(tǒng)評估為最低級的e級難度。
但是總共加起來卻也有八個項目。
單單這些研發(fā)項目獲得的科研點,甚至比彭林自己搞研發(fā)獲得的還多。
現(xiàn)在彭林簡直是一夜暴富。
再加上之前積累的科研點,他的科研點總數(shù)達到了1800點。
“各個分廠的技術(shù)骨干和研發(fā)人員現(xiàn)在僅僅只能攻克e級難度評估的項目。”
“如果多加培養(yǎng),等到他們能獨立攻克c級難度評估的軍工項目時,那我……”
彭林有些期待。
他認為自己以后要更加注重各個分廠以及兵器科學研究院的人才培養(yǎng)。
等到積累足夠的科研點數(shù)后,他甚至直接可以向a級乃至s級難度評估的軍工項目發(fā)起挑戰(zhàn)!
等到那時,提前二三十年讓轟20在龍國騰飛,那還是夢想嗎?
接下來幾天,彭林抽空便會去給各分廠的技術(shù)骨干們上課。
由于現(xiàn)在各分廠都處于一種競爭狀態(tài)。
所以各個分廠的學習氛圍非常的濃厚。
技術(shù)骨干們不僅自己記筆記,甚至他們還會互相之間探討學習。
一般彭林講授的課程,所有技術(shù)骨干們第二天便全部都能夠?qū)W習透徹。
這讓彭林感到非常的滿意。
除了幫助昌河汽車廠制定生產(chǎn)工藝,讓猛士與山貓加快投產(chǎn)外。
他將自己的主要精力,都放在了編寫課程與教學上。
彭林認為自己只要多費點力將這一批技術(shù)骨干教學好。