“呼——”
山落書院的學(xué)生長舒一口氣,不再關(guān)注楚楓的情況。
在楚楓有所提防的情況下,有驚無險地參加考試。
“這小子倒是有點本事。”
莫旗瞇眼打量不為所動的楚楓,察覺出這小子是個不好對付的。
難怪劉縣丞會親自派自己的侄子,前來府城尋求自己的幫忙。
在莫旗心思下沉之際,一道目光突然朝他看了過來。
莫旗敏銳地回視,不期然對上楚楓一雙深不見底的眸子,心底莫名有幾分沉重。
“是他嗎?”
楚楓收回自己的目光,若有所思地收拾自己的東西。
他方才就發(fā)現(xiàn)那人一直在盯著自己看,卻不確定是不是他故意讓衙役針對自己。
只是沒想到同樣的事情,他會在府城經(jīng)歷兩次。
按照知府大人先前給他的交代,那個衙役應(yīng)當(dāng)已經(jīng)受到了應(yīng)有的懲罰。
即便如此,還是沒能讓這些人長教訓(xùn)?
“院試即將開始……”
監(jiān)考官的聲音突兀響起,頓時就將楚楓的思緒拉了回來。
院試首場經(jīng)義題中規(guī)中矩,楚楓輕松應(yīng)對。
第二場策論題目是論治河安民之策。
聽見這個題目,所有考生微微低頭思索。
“這個題目看似宏大,但細(xì)究之下暗含陷阱,極易流于空談或觸及敏感,如指責(zé)前朝工程失誤。”
楚楓立刻領(lǐng)悟,緊扣題目要求,結(jié)合府試經(jīng)驗與方舉人教導(dǎo),以扎實史料為基礎(chǔ),率先作答。
“學(xué)生以為治河安民之策,宜從三端著手:其一,分段治理,因勢設(shè)策。黃河流域地形多變,自上游至下游……
“其二,疏堵結(jié)合,緩急相濟。凡水之性,能泄則安,壅之則潰……”
“其三,民夫優(yōu)撫,聚力為功……”
楚楓逐一提出了務(wù)實且不越界的方案,文風(fēng)平實嚴(yán)謹(jǐn),將“藏鋒”貫徹到底。
聽著他的回答,監(jiān)考官略有些驚訝地看著他。
對比起府試,這孩子的回答倒是圓滑了許多,想必也是受到了近日的謠言質(zhì)疑影響。