第79章 夏知鳶舉報林染染是資本亂象（第5頁）

陳靜沒理會她。

林染染跟紀君瑤也沒有理她。

林染染對陳靜說道：“陳老師，這節課，我先來上個示范課，你跟我小妹看看能不能學到一些東西。”

陳靜大喜：“那感情好呀，畢竟我也沒有啥經驗，我怕上不好課。”

夏知鳶繼續說道：“笑死了，林染染，你當自己全能呢，啥都會？你是師范專業的嗎？你在課堂上會調動孩子們的積極性嗎？”

幾人當她是個屁，懶得理她，自顧走進教室。

林染染雖然不是師范專業，但她上的可是名校，聽過太多名師們的授課，再加上她經常刷到教師們賽課的瘋狂視頻，她們上個語文課硬生生變成藝術課。

要想拿捏小學生，太不容易了！

但箭在弦上，不得不發。

她現在只能硬著頭皮站到講臺上。

這是一群祖國的小花朵，她不能發火，她要有耐心，要有愛心，要多表揚他們！

“你們怎么不理人？”

夏知鳶氣得又跺腳！

她表示不服氣！

于是夏知鳶死皮賴臉地跟進教室。

她要把林染染的丑態拍下來！

1隊原本有五十多名適齡兒童，此前因家庭經濟困難，僅有二十幾個孩子能來上學。

這個學期，所有適齡兒童都走進了課堂。

之前只聘請一個代課教師，負責教授一二三年級的課程。

由于條件有限，孩子們全部擠在同一間教室，采用復式班教學模式。

之前村里的代課教師是用方言給他們簡單授課，語文只需要孩子們會讀就行，十句話九句都夾方言，至于數學孩子們會簡單數手指就行。

所以考試的時候，基本都是留級生多。

現在能上三年級的學生，也就兩個。

李慧做為下鄉知青自動當起了代課教師，孩子們才能普及普通話，但是受遺傳和環境的影響，沒有幾個孩子在讀書這一塊聰明，他們干活翻墻掏鳥游泳這些倒是比特種兵還牛。

在孩子們看來，上課就像在聽天書，根本就不知道老師在講什么。

看到林染染走向講臺，孩子們全都好奇地瞪大眼睛。

畢竟林書記是全村最聰明的人，孩子們都非常崇拜她。

“孩子們，咱們今天一起來學習，一年級的知識，二年級跟三年級的小朋友也一起聽，表現好的同學，獲得表揚喲。”