面對大伙的選舉,林染染笑了,“這學(xué)校不是咱們家,具體的要等上面做決定,我現(xiàn)在不過是幫學(xué)校度過兩個月的難關(guān)而已。”
大伙聽此,都感覺非常遺憾。
若是林書記當上校長,孩子們肯定能學(xué)到很多東西。
接下來林染梁讓眾知青們紛紛報名各自的特長。
其中紀君瑤報名了語文,紀君勇報名了武術(shù),紀君戰(zhàn)報名了體育。
畢竟每個科目只有一個名額,林染染不想被別人說閑話,報名重復(fù)的知青們必須通過說課來參與競聘。
如此一來,就算競選不上的知青,也無話可說。
最后紀家三兄妹都入圍了。
畢竟紀家的人,一個比一個聰明。
誰能與他們爭鋒?
林染染最后讓紀君瑤擬定好教師名單,將這兩個月的課程表排好,最后將任務(wù)分配下去。
輪到哪位教師授課,必須按時到崗授課。
如此一來,孩子們最后兩個月的時間,她僅花一百塊錢就將教師的問題給解決了。
消息傳到2隊跟3隊,眾人開始坐不住了。
“聽說林書記聘請了八個教師,每個月教師的工資高達五十塊呢。”
“關(guān)鍵是,孩子們能學(xué)到很多東西啊。”
“據(jù)說還開設(shè)什么英語呢,那是啥玩意?”
“誰知道,聽說是外國人說的語言。”
“笑死了,她錢多沒地花嗎?就咱們這偏僻的小村子還學(xué)外國人的語言,她是覺得這些孩子能出國?”
“就是,五十塊錢一個月呢,都比編制教師的工資高了,代課教師最多也就是十塊錢每個月,她是不是不懂算數(shù)?”
“人傻錢多唄。”
“可仔細一想,同樣是一塊五的學(xué)費,1隊的娃居然能學(xué)八門課程,咱們的娃只能學(xué)兩門,我這心里不舒服啊。”
“聽你這么一分析,我都想把孩子送去1隊,讓他借住親戚家。”
“對啊,在這邊上學(xué),只有一個教師,如今要返城了,這夏知青來代課,她能教得好嗎?之前的吳老師可是師范畢業(yè)的。”
“聽你這么說,我也想把娃送去1隊,但我們跟林書記關(guān)系緊張,她會讓我們送嗎?”
“是啊,若是送走了,那豈不是得罪夏知青了?現(xiàn)在她可是幫我們謀福利啊,林書記又不管我們,哎!”