李世民大為贊嘆:“妙啊,你這個標點符號可有成套的體系?”
李承乾自信地點點頭,隨后拿起筆墨,再紙上畫著各種奇怪的符號,有的似小蝌蚪,有的如小圓點,還有的彎曲如鉤。
他指著這些符號,逐一解釋:“此乃句號,用以結束一句;此為逗號,表示語氣未完,稍作停頓;此為問號,用于提問之句末……”
隨著他的解說,李世民的目光愈發亮了起來。
“如此一來,果真是簡潔明了!只要識字,就算未有名師相授也能讀懂書中真意!
若將此法推行,高明你必將名留青史啊!”
李承乾老臉一紅,畢竟這東西也算是他抄襲來的,總歸是臉上掛不住
“咳咳,名留清史兒臣倒是沒想過,不過這造紙印刷,再加上標點符號,三管齊下,想必一定能打破世家對知識的壟斷!
到時候我大唐會涌現出數之不盡的人才,甚至有一天或許能實現人人有書讀的盛景!
到了那個時候,父皇肯定能超越古今往來所有帝王。”
李世民被李承乾描繪的大餅勾的心潮澎湃,激動不已!
“好啊!高明你真不愧是朕的兒子!隨朕,太隨朕了!”
李承乾嘴角一抽,真不愧是李二鳳,臉皮就是不一般
看著李世民那興奮的模樣,李承乾不得不開口打斷他的幻想。
“父皇你先不要激動,這幾件事做起來可不容易,沒有幾年發展是見不到成效的!
還是應該一步一個腳印,先從長安城開始推行,慢慢的輻射整個大唐。”
李世民聞言,神色凝重起來,思索片刻后,眼中閃過一抹精光:“高明所言極是,朕過于急躁了。
既然如此,那朕便命你督造活字印刷與造紙工坊,再命國子監編纂標準書籍,率先在長安推行標點符號。
同時,開設皇家書院,廣招寒門子弟,以培養未來之棟梁。
待長安初見成效,再逐步推向整個大唐”
李承乾心中哀嚎,臉上卻擠出一絲苦笑,欲哭無淚道:“父皇,兒臣實在是才疏學淺,恐難以勝任此等重任啊。
這些事情自然有工匠去做,兒臣在一旁協助,出謀劃策就好了,我實在不想當牛馬啊!”