“字跡有待提升,猛一看這篇論文確實(shí)不錯(cuò),但是仔細(xì)品讀就能發(fā)現(xiàn),里面有很多不足的地方,看你是在家自學(xué)的份上,暫且算你過關(guān)。”
校長和老師都對論文諸多夸贊,他要硬說不行,也有些牽強(qiáng),只能模棱兩可地敷衍過去。
他隨手把演講稿遞過去,“你把這篇稿子翻譯成英文。”
校長有些不贊同地看了戴科長一眼,“戴科長,讓她翻譯這篇稿子……”
校長還沒把話說完,楊念念就把演講稿子接了過去,看得老師們都紛紛搖頭。
這個(gè)楊同學(xué)確實(shí)是有點(diǎn)實(shí)力,可太年輕了,一點(diǎn)眼色都沒有,竟然兩次錯(cuò)過校長幫忙的機(jī)會(huì)。
楊念念也注意到了老師們的神色,她沖著校長淺淺一笑。
“校長,老師,你們放心,我不會(huì)給學(xué)校丟臉的。”
戴元平暗暗冷哼,真是不見棺材不落淚。
楊念念拿著演講稿看了一會(huì)兒,卻遲遲沒有動(dòng)筆,在戴元平眼里,她這就是不會(huì)。
英語課是許多學(xué)生頭疼的課程,很多學(xué)生成績不錯(cuò),英語這方面卻踢到鐵板。
楊念念這種在鄉(xiāng)下自學(xué)讀書,連高中校門都沒進(jìn)過的人,如何能會(huì)英語?
“校長,戴科長,數(shù)學(xué)題出好了。”出題的老師突然發(fā)話。
楊念念放下演講稿,“校長,我能先做數(shù)學(xué)題嗎?”
戴元平剛想說話,校長就趕在他前面出了聲,“可以。”
若楊念念能把數(shù)學(xué)題目全部做對,基本上就能確定,她確實(shí)沒作弊,就算英文翻譯的不好,自己也能幫著說說話。
他惜才,不想學(xué)生被冤枉。
但如果楊念念不會(huì)翻譯英文,那么就卡在英文題目這里,沒辦法繼續(xù)了。
戴元平雖有不滿,可也知道如果拒絕,就表現(xiàn)太明顯,他斷定楊念念做不會(huì)這些題目,先后順序改變不了最終結(jié)果。
便點(diǎn)頭說,“那就抓緊時(shí)間趕緊做吧!”
楊念念也不耽擱時(shí)間,審了一下題目,便開始動(dòng)筆,當(dāng)函數(shù)題做出來時(shí),幾個(gè)老師便默默點(diǎn)頭。
戴元平眉頭越皺越緊,看到楊念念又快速做下一道題目,心里忍不住打鼓,感覺自己好像小瞧了楊念念。
在眾人注視下,楊念念不但把數(shù)學(xué)題做出來了,還完全正確。
老師和校長看戴元平臉色不好看,也很識(shí)相的沒有繼續(xù)夸楊念念,但校長眼底的喜悅,卻是掩飾不住的。
戴元平黑沉著臉道。