“嗯,那天去acube,崔鎮(zhèn)浩塞給我的,本來(lái)以為是支票,沒(méi)想到是股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議。這廝意圖很明確,想拉我上他acube的車,以后acube有什么事我也得出力。我考慮了一陣還是沒(méi)拒絕,畢竟這東西有利于護(hù)著恩地。”
“你現(xiàn)在是恩地老板之一了,是這個(gè)意思?”李允琳促狹地笑:“以后光明正大潛規(guī)則?”
“去去去……”
李允琳笑了一陣,又道:“我以為你會(huì)有意插手,畢竟那位金社長(zhǎng)實(shí)在是……嘖嘖。”
唐謹(jǐn)言搖頭道:“金光洙確實(shí)不靠譜得很……不過(guò)你知道,插手了,就無(wú)可避免的要和李在賢有更多交集。”
李允琳沉吟道:“找別人做這件事怎樣?”
唐謹(jǐn)言頗為心動(dòng):“有合適的人選?金光洙畢竟在藝人運(yùn)營(yíng)方面很有一手,選歌什么的也極具眼光,這點(diǎn)我倒是服的。找別人的話真的不見(jiàn)得比他做得好,要是把t-ara運(yùn)營(yíng)得不倫不類導(dǎo)致?lián)浣郑沁€不如金光洙呢。”
李允琳想了想:“我問(wèn)問(wèn)鄭舜臣吧,他們?nèi)ψ永锬切┕痈纾瑧?yīng)該會(huì)有幾個(gè)對(duì)這方面有所了解的,起碼他們尋找精通此道的幫手比較簡(jiǎn)單。就算不行,也可以讓他們?nèi)フ依钤谫t合作入股,這些人插手,金光洙也只剩提建議的份了。”
唐謹(jǐn)言沉思片刻,點(diǎn)頭道:“這個(gè)倒是可行,隔了一層,和李在賢的交集也就沒(méi)那么直接。不過(guò)鄭舜臣這些人……”
“鄭舜臣自己倒是對(duì)你很有好感,表示想要加深合作,多半對(duì)我們的提議會(huì)很感興趣。”李允琳笑道:“至于那圈子里的公子們,對(duì)你毀譽(yù)參半吧。”
唐謹(jǐn)言來(lái)了興趣:“怎么說(shuō)?”
“半數(shù)覺(jué)得你這人重感情,有血性,是條漢子。半數(shù)嗤之以鼻,覺(jué)得要干大事的人和幾個(gè)小idol酸不啦嘰的,簡(jiǎn)直不知所謂。”
“哈哈……”唐謹(jǐn)言撫掌大笑:“也該是這個(gè)理,由得他們?nèi)ァ!?/p>
李允琳嫣然,再次給他添好茶:“今天你打算干嘛?”
“好久沒(méi)去學(xué)校了,打算去見(jiàn)見(jiàn)李教授,和他談?wù)勀芊褡鑫覀兊奈幕檰?wèn)。”
“可能現(xiàn)在還不太夠格。”
“沒(méi)事,問(wèn)問(wèn)也好。”
※※※
唐謹(jǐn)言不知道自己心中是否還存有見(jiàn)見(jiàn)徐賢的念頭,總之他還是在上課前去了學(xué)校。到了教室,角落里換了個(gè)陌生的女孩,他微微嘆了口氣,興致缺缺地隨意找了個(gè)位置坐了下去。
當(dāng)初那次雍正課,徐賢也清楚這種課程對(duì)她而言太深了,來(lái)聽(tīng)也只是浪費(fèi)時(shí)間,后來(lái)繼續(xù)來(lái)了兩次,唐謹(jǐn)言沒(méi)再出現(xiàn),她也自然不會(huì)再來(lái)。其實(shí)這幾天徐賢本身來(lái)上課就很少了,一方面是正規(guī)四輯開(kāi)始制作,大量歌曲舞蹈開(kāi)始排練,另一方面是下個(gè)月她們少女時(shí)代要去日本發(fā)行第五張日文單曲,也在做籌備,時(shí)間沒(méi)有之前那么充裕了。
唐謹(jǐn)言自然是不知道人家少女時(shí)代的動(dòng)向。坐在課堂里,聽(tīng)著李教授在上面大講鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),唐謹(jǐn)言依然聽(tīng)不下去,心思時(shí)不時(shí)的就轉(zhuǎn)向徐賢。和這丫頭的交集可謂巧之又巧,兩個(gè)都和古文歷史沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系的人,偏偏在這種課程里熟識(shí)起來(lái),而隨著兩人各自行程的變化,很有可能這樣的同桌交情只是曇花一現(xiàn),再也難以再現(xiàn)。
終歸是第一個(gè)向他表白了的女人,唐謹(jǐn)言摸出手機(jī),看著上面那條短信,目光里很有幾分喟嘆。幾次三番想要回復(fù),卻實(shí)在不知道該回什么,回什么都像是撩妹。在自己的感情剛剛大生波瀾,素妍這邊都不算穩(wěn)定的情況下,做這種事實(shí)在不妥當(dāng)。他只能任由那條“祝你幸福”的短信留在短信箱里,就像能感受到有一雙清澈的眼睛時(shí)時(shí)在注視著他。
大概……和她是再也沒(méi)有其他交集的機(jī)緣了吧。
下課鈴在他的一片恍惚中響起,等他回過(guò)神來(lái),班上同學(xué)已經(jīng)走了大半。見(jiàn)李教授已經(jīng)整理好教案即將離開(kāi),唐謹(jǐn)言忙起身追了過(guò)去:“教授留步。”
李教授看向他,目光里有幾分惋惜:“一個(gè)月沒(méi)來(lái)了吧,果然heishehui上學(xué),終究還是難以為繼嗎?”