整個南京國民政府時期,最努力辦事的恐怕就數(shù)教育部了。不管蔡元培、李石曾的派系斗爭多激烈,他們的目標(biāo)和理想?yún)s是一致的,那就是“教育救國”!
為了實現(xiàn)教育救國的目標(biāo),蔡元培、李石曾及其黨羽,認(rèn)真制定了各種教育法規(guī)。并根據(jù)中國糟糕的現(xiàn)狀,想出了各種補救辦法,比如大規(guī)模設(shè)立“短期小學(xué)”來掃盲,結(jié)果出現(xiàn)師資力量嚴(yán)重不足,于是又連忙設(shè)立免收學(xué)費的簡易師范學(xué)堂,專門培養(yǎng)小學(xué)教師。
1931年的時候,全國簡易師范學(xué)堂的學(xué)生人數(shù)只有20875人,等到1932年大力推行開來,至1933年這個數(shù)據(jù)已經(jīng)猛增到59006人。這批簡易師范學(xué)堂里畢業(yè)的學(xué)生,很多都走上了小學(xué)教師崗位,為后來新中國的掃盲運動貢獻(xiàn)了巨大力量。
從1929年到1936年期間,中國各級政府對教育的投入比較穩(wěn)定,不說中央政府,稍微腦子正常的地方軍閥都會重視教育。
什么民國教育經(jīng)費必須占財政收入的30,這種話都是騙人的,只有腦子抽了的果粉才會相信。雖然沒有30,卻有33(《第一次中國教育年鑒》數(shù)據(jù),1991年版),南京國民政府在教育事業(yè)上,做得明顯比北洋政府更好,即便發(fā)展緩慢,但至少也在發(fā)展。
直到1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā),中國的教育狀況才再次跌入低谷。大學(xué)和中學(xué)老師被拖欠工資屬于常有的事,小學(xué)老師更是幾乎領(lǐng)不到工資,許多小學(xué)教師只能一邊打工糊口,一邊用滿腔熱血來教書。像電影《驢得水》里的那種情況,幾乎不可能發(fā)生,用毛驢來吃空餉?呵呵,休想!
教育對一個國家、一個民族而言,是頭等大事,絲毫不亞于發(fā)展工業(yè)和軍事。
中國在改革開放以后能夠飛速發(fā)展,其中有個很重要的原因,那就是普及了九年義務(wù)教育。即便是普通的農(nóng)民工,識字和不識字也有天壤之別,這是隱藏在中國民間的超級財富。
印度不是想超越中國嗎?麻煩先把教育普及了再說。
輪船緩緩駛向上海碼頭,費雯麗站在甲板上眺望,頗為高興地說:“中國比我想象中更加繁華,我還以為是又一個印度呢。”
周赫煊笑道:“你看到的,是中國最繁華的城市。”
阿瑟·亨德森和蕭伯納也走上了甲板,蕭伯納說:“我曾收到過中國讀者的來信,還在信中討論過中國戲劇,聽說中國的京劇在美國引起了轟動?”
“你可以跟中國的梅蘭芳先生交流,他是頂級的戲劇大師。”周赫煊道。
“嗚~~~~”
汽笛聲響起,輪船開始靠岸。
周赫煊發(fā)現(xiàn)碼頭上占滿了人,大部分都是來迎接蕭伯納和阿瑟·亨德森的。一個是名滿中國的英國戲劇泰斗,一個是英國前外交大臣,文化界和軍政界人士肯定要蜂擁而至,迎接的盛況絲毫不亞于當(dāng)初愛因斯坦訪華。"