不過當(dāng)他的目光掃過一個(gè)陌生的面孔時(shí),便臉色好奇看向?qū)Ψ健?/p>
又是來旁聽的?
他微微搖頭也沒在意,他的課確實(shí)有很多外系的學(xué)生來蹭課。
空間科學(xué)與技術(shù),也是龍科大最奇葩的一個(gè)專業(yè),本專業(yè)上課的學(xué)生都沒有來旁聽的多。
然后大家對(duì)此都一知半解,卻偏偏又聽得入迷。
當(dāng)然最讓周成東啼笑皆非的竟然是絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)專業(yè)課的內(nèi)容并不感興趣,而是喜歡聽他講地外文明和探索宇宙相關(guān)的故事。
因此他的專業(yè)課,熱度是最高的,掛科率也是最高的。
看此時(shí)偌大的階梯教室被坐滿,就知道了!
就很離譜,很無語!
掛科率?
周成東想到此處,立刻恍然大悟。
自己真是想多了啊,干嘛非要那么糾結(jié)呢?
既然系主任讓自己選擇去清北的人員,自己又不知道選誰,那干脆就用專業(yè)說話,而且也不限是否是本專業(yè)學(xué)生,只要通過自己考核,那就可以去參觀學(xué)習(xí)!
就這么定了!
周成東輕咳一聲,對(duì)著臺(tái)下黑壓壓坐滿了階梯教室的學(xué)生道:“今天咱們不講課,做點(diǎn)別的。”
哇!
好!
臺(tái)下頓時(shí)傳來歡呼聲。
專業(yè)課誰都不想上啊,聽周教授講故事才有趣!
臺(tái)上的周成東惡作劇是的眼珠一轉(zhuǎn),笑道:“今天咱們來解題!”
???
“周教授,您還是講故事吧,解什么題啊?”
“要不您講講前幾天南部海域演習(xí)的事兒?”
“對(duì)啊,周教授,咱們的五代機(jī)都出來了,您肯定比我們更了解,講講吧!”
“還有前段時(shí)間飛燈塔國去的‘復(fù)興號(hào)’熱氣球,應(yīng)該也跟專業(yè)相關(guān)吧?”
“……”