其他學生在一旁起哄。
呂寧走上前,在這個學生的腦袋上輕輕拍了拍:“行,我給你這個機會!”
“耶!”
這個學生開心地捏緊拳頭,做了個勝利的手勢。
“校長,我也要挑戰!我也要!”
緊接著,又有一個學生站了出來。
呂寧打量了她一眼:“劉玲,我記得你昨天急得哭鼻子了吧?”
“哈哈,劉玲,我就知道校長要提這事兒!”
“看來劉玲哭鼻子這事兒,以后都得被念叨了!”
周圍的學生立刻打趣起來。
“校長,我今天保證不哭鼻子!”
叫劉玲的小女生信誓旦旦地說道。
“雖然她愛哭,但膽子倒也不小,不然呂寧也不會故意拿這事兒逗她。
然而,沒過多久,禮堂里就傳來劉玲的哭聲:“555,我不干,校長你欺負人,明明我才是先知啊?!?/p>
“哈哈,劉玲,我就說你要哭鼻子吧!”
“想讓劉玲不哭鼻子,辦法只有一個,那就是跟校長一隊,要么都是殺人兇手,要么都是好人!”
“”
周圍的學生們都被逗樂了。
觀看的學生看到劉玲又哭了,一個個笑得不行。
“好了,大家各自分組吧,我已經給你們演示了這么多次,接下來的比賽,就看你們的表現了。”
呂寧站起身,拍了拍手說道。
“哈哈,我一定要拿冠軍!”
“切,你別做夢了,先贏過我再說!”
“”
一說起比賽,他們一個比一個積極。
呂寧原本打算再教學生們一些其他小游戲。
但目前看來,殺人游戲已經成為他們的最愛,他們都想先把這個游戲玩好。
這個游戲確實有趣,不僅需要動腦子思考,還得和其他同學進行大量的溝通、交流與互動。
對于這些被關在學校長達一年的詭異生物學生來說,一接觸到這個游戲,自然就喜歡上了。
一些玩得好的學生在同學中變得格外耀眼,玩得也更起勁了,對呂寧的認同也與日俱增。
呂寧依舊像昨天一樣,在禮堂四處巡視,時不時參與到某個小組中,和學生們一起玩。