第209章 姐姐的理解力天下第一（求必讀票）（第2頁）

“我還是想把故事結局的關注點放在程蝶衣身上，就設計了一個橋段，十年后，霸王和虞姬終于站在了物是人非的舞臺中央，程蝶衣就像是《霸王別姬》的故事里那般，像虞姬那樣面對霸王拔劍自刎而終。

人生如戲，戲如人生。前后呼應，這片子才顯得更深刻，更有味道。

但是又被李誠儒那貨否定了。”

沒錯兒，李誠儒被高遠邀請擔任這部電影的編外藝術指導。

那家伙對京劇藝術有著非常獨特的個人理解。

他甚至還把董行佶老師拉了過來，讓高遠大為感動。

“他用什么理由否定的？”

“他滿口都是硬道理，說這個結局在意識形態上就是錯誤的，運動會都結束了，他怎么反而自殺了呢？邏輯上不通順啊。陳導也這么認為?！?/p>

“于是就有了第三版結局？”李老師笑嘻嘻問道。

“嗯，他們固執，我更固執，為了能解釋的通程蝶衣的自殺跟政治無關，只是出于對霸王愛而不得的執著，我把前面的故事情節又重新梳理了一遍。

增加了一個橋段，程蝶衣本是六指，他母親將他帶到關師父面前時，關師父說他是老天爺不上飯吃的類型，這孩子端不上京劇這個碗。

他娘一狠心，把他的第六根手指頭給剁了。

斬斷手指他就成為一個女人。

再有一句‘小尼姑年方二八，正青春被削去了頭發’，蝶衣老是念錯，錯一次就被師父狠狠打一次屁股。

他扭曲的性格，從童年就開始拒絕承認自己是個男人，并且幻想自己就是虞姬本姬，這些都是從六指情節里延伸出來的。

因為虞姬也是從一而終的，他當自己是虞姬，卻到了沒得到霸王的愛，最后自殺而亡，這個結局就通順了?！?/p>

李健群聽完，雙眼中氤氳著一層霧氣，顫聲說道：“高老師，這故事太悲慘了，不管是程蝶衣、段小樓，還是小四、菊仙，最后的結局都不好。

我都不想演菊仙這個角色了?！?/p>

那我只能去找鞏皇了啊。

高遠一笑，道：“雖說戲如人生，但我覺得，還是得把戲和人生分開來看的。再說你也不是個體驗派啊，我瞧你這段兒不是已經從林周云的角色中抽離出來了么?！?/p>

“那是因為后期配音工作也完成了啊，我再也不用站在林周云的角度上去揣摩她的想法了，情緒上放空了，走出來的自然快?！?/p>

李老師忽地嘆聲氣，道：“但是一想到《霸王別姬》里那些角色的命運，我就悲從中來，情難自禁地替他們感到傷心難過，自己也有些抗拒去飾演這個角色了。

唉……你說你寫個什么故事不好，非得弄這么一出悲情戲，這也不是你風格啊。”

我不是為了斷大導的道么。

還有啊，我要把你捧成國內超一線巨星的。

以后誰要是提起我高遠來，都會忍不住稱贊一句：嘿，那是著名影視表演藝術家、著名畫家李健群同志她爺們兒。

從此我隱身幕后，你臺前奮斗，我織布，你耕田，我挑糞，你澆園……

咱倆手牽手，肩并肩，共同創造屬于我們倆的美好生活。